Szkolne Koło Caritas od wielu lat z zaangażowaniem uczestniczy w projekcie „Adopcja na odległość”. Dzięki tej inicjatywie wspieramy dzieci z Madagaskaru, dając im szansę na edukację oraz lepszy start w dorosłe życie.

Nasza pomoc to nie tylko wsparcie finansowe — to przede wszystkim realna troska o przyszłość konkretnego dziecka. Każdego miesiąca przekazujemy stałą kwotę, która umożliwia mu naukę, zakup niezbędnych materiałów szkolnych oraz codzienne funkcjonowanie.

Siostry opiekujące się dziećmi na miejscu regularnie dzielą się z nami wiadomościami. Przesyłają aktualne zdjęcia oraz informacje o postępach w nauce, dzięki czemu możemy obserwować, jak nasza pomoc przynosi owoce. Ostatnio otrzymaliśmy nowe zdjęcie dziewczynki, którą wspieramy, a także wzruszającą laurkę — prosty, ale piękny znak wdzięczności, który przypomina nam, jak wiele znaczy nawet najmniejszy gest.

To dla nas ogromna radość i motywacja do dalszego działania. Wierzymy, że wspólnie możemy zmieniać świat — krok po kroku, serce po sercu

Ustronie Morskie ponownie stało się areną sportowych zmagań młodych biegaczy! Dzisiejsze zawody przyniosły mnóstwo emocji i zdrowej rywalizacji. W zawodach udział wzięła rekordowa liczba dzieci i młodzieży ze szkół powiatu kołobrzeskiego .

Uczniowie rywalizowali w ramach Igrzysk Dzieci, Igrzysk Młodzieży Szkolnej oraz Licealiady , a wszystko odbyło się w zielonym otoczeniu parku, które sprzyjało sportowej atmosferze .

Organizatorami wydarzenia byli: Kołobrzeski Szkolny Związek Sportowy oraz Gmina Ustronie Morskie we współpracy ze Szkołą Podstawową w Ustroniu Morskim, Uczniowskim Klubem Sportowym „Sokół”, Gminnym Ośrodkiem Kultury oraz Gminnym Ośrodkiem Sportu i Rekreacji.

Nagrody dla uczestników mogliśmy zakupić dzięki Dotacji w Urzędu Miasta Kołobrzeg Anna Mieczkowska - Prezydent Miasta Kołobrzeg

Kamil Barwinek - radny Miasta Kołobrzeg

Wyniki w poszczególnych kategoriach:

IGRZYSKA DZIECI – grupa młodsza (rocznik 2015–2016)

Dziewczęta:

SP im. Marii Konopnickiej Ustronie Morskie

SP Gościno

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów I Armii Wojska Polskiego w Kołobrzegu

4. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

5. SP nr 3 Kołobrzeg

6. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu

7. Szkoła Podstawowa nr 7 im. Zjednoczonej Europy w Kołobrzegu.

8. Szkoła Podstawowa imienia Mieszka I w Drzonowie - Gmina Kołobrzeg

9. Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Dygowie

Chłopcy:

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów I Armii Wojska Polskiego w Kołobrzegu

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Zjednoczonej Europy w Kołobrzegu.

SP nr 3 Kołobrzeg

4. SP im. Marii Konopnickiej Ustronie Morskie

5. Szkoła Podstawowa imienia Mieszka I w Drzonowie - Gmina Kołobrzeg

6. SP Gościno

7. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

8. Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Dygowie

9. SP nr 1 Kołobrzeg

10. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu

IGRZYSKA DZIECI – grupa starsza (roczniki 2013–2014)

Dziewczęta:

SP im. Marii Konopnickiej Ustronie Morskie

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Zjednoczonej Europy w Kołobrzegu.

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów I Armii Wojska Polskiego w Kołobrzegu

4. SP nr 1 Kołobrzeg

5. Szkoła Podstawowa imienia Mieszka I w Drzonowie - Gmina Kołobrzeg

6. SP nr 3 Kołobrzeg

7. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu

8. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

9. SP nr 8 Kołobrzeg

10. SP Gościno

11. Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Dygowie

Chłopcy:

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Zjednoczonej Europy w Kołobrzegu.

SP nr 1 Kołobrzeg

Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu

4. Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów I Armii Wojska Polskiego w Kołobrzegu

5. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

6. Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Dygowie

7. SP Wrzosowo

8. SP im. Marii Konopnickiej Ustronie Morskie

9. SP nr 8 Kołobrzeg

10. Szkoła Podstawowa imienia Mieszka I w Drzonowie - Gmina Kołobrzeg

11. SP nr 3 Kołobrzeg

IGRZYSKA MŁODZIEŻY SZKOLNEJ (roczniki 2011–2012)

Dziewczęta:

SP nr 3 Kołobrzeg

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Zjednoczonej Europy w Kołobrzegu.

SP nr 4 Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów I Armii Wojska Polskiego w Kołobrzegu

4. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

5. SP Gościno

6. SP im. Marii Konopnickiej Ustronie Morskie

7. SP Wrzosowo

8. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu

9. Szkoła Podstawowa imienia Mieszka I w Drzonowie - Gmina Kołobrzeg

Chłopcy:

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Zjednoczonej Europy w Kołobrzegu.

SP Gościno

Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu

4. Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów I Armii Wojska Polskiego w Kołobrzegu

5. SP nr 3 Kołobrzeg

6. SP nr 1 Kołobrzeg

7. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

8. SP im. Marii Konopnickiej Ustronie Morskie

9. Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Dygowie

10.Szkoła Podstawowa imienia Mieszka I w Drzonowie - Gmina Kołobrzeg

WIELKIE BRAWA DLA NASZYCH DEBIUTANTÓW!!! ZA ROK BĘDZIE LEPIEJ!!!

DZIĘKUJEMY!

DUMNI JAK ZAWSZE !!!

RADOSŁAW RASZTUBOWICZ

DARIUSZ PIETRZYKOWSKI

Z radością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Moje miasto bez elektrośmieci”, którego celem jest kształtowanie postaw proekologicznych oraz promowanie odpowiedzialnego postępowania z zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym.

Udział w programie pozwala uczniom:

• zdobywać wiedzę na temat ochrony środowiska i recyklingu elektrośmieci,
• uświadamiać sobie wpływ codziennych decyzji na stan otaczającej nas przyrody,
• rozwijać odpowiedzialność, współpracę oraz zaangażowanie społeczne,
• działać na rzecz lokalnej społeczności i środowiska naturalnego.

W ciągu ostatnich dwóch lat zorganizowaliśmy zbiórki elektrośmieci, podczas których zebraliśmy łącznie około 5 ton zużytego sprzętu. Do akcji aktywnie włączyła się społeczność Gminy Kołobrzeg, której mieszkańcy chętnie przywozili elektrośmieci do naszej szkoły. TO WSPANIAŁY PRZYKŁAD, JAK WSPÓLNE DZIAŁANIA SZKOŁY I LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI MOGĄ PRZYNIEŚĆ REALNE, POZYTYWNE EFEKTY.

Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców, pracowników szkoły oraz mieszkańców gminy udało nam się zgromadzić 3452 punkty, które mogliśmy wymienić na nagrodę z katalogu programu. Z ogromną satysfakcją i dumą odebraliśmy zestaw Power Audio Blaupunkt PS11DB wraz z dwoma mikrofonami. Bardzo cieszymy się z otrzymanej nagrody i efektów naszej wspólnej pracy!

Na szczególne podziękowania zasługują pan konserwator oraz pani woźna, których pomoc i duże zaangażowanie organizacyjne umożliwiły sprawny i bezpieczny odbiór elektrośmieci.

Dzięki wspólnemu wysiłkowi wzbogaciliśmy szkołę o nowoczesny sprzęt audio, który będzie wykorzystywany podczas zajęć z większymi grupami, prób oraz przedstawień teatralnych i muzycznych, a także szkolnych uroczystości. Cieszymy się, że działania na rzecz środowiska przynoszą tak konkretne i radosne rezultaty, z których skorzysta cała społeczność szkolna.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w realizację programu i pokazali, że razem możemy zrobić coś dobrego zarówno dla planety, jak i dla naszej szkoły.

Jeśli uważacie Państwo, że istnieje jeszcze potrzeba zorganizowania kolejnej zbiórki proszę o informację e-mail (a.dolegowska@drzonowo.pl) lub kontakt pod numerem telefonu 94 35 87 493 wewnętrzny 19.

Tekst i zdjęcia: koordynator programu Anna Stefaniak-Dołęgowska.

„Historia jest świadkiem czasów, światłem prawdy, życiem pamięci, nauczycielką życia.”
— Cyceron

 

Pod koniec marca w naszej szkole odbył się „Tydzień z Mieszkiem I i Chrztem Polski”, połączony z obchodami Dnia Patrona Szkoły oraz rocznicy Chrztu Polski. Celem wydarzenia było jak co roku upamiętnienie postaci Mieszka I oraz przypomnienie znaczenia Chrztu Polski dla historii naszego kraju. W tym roku obchody miały szczególny charakter, ponieważ szkoła świętuje jubileusz 40-lecia swojego istnienia. Fakt, że placówka nosi imię Mieszka I, sprawił, iż był to wyjątkowy i ważny czas dla całej społeczności szkolnej.

Po raz pierwszy w historii szkoły podjęto tak aktywne i nowoczesne działania, aby w atrakcyjny sposób uczcić patrona oraz kolejną rocznicę Chrztu Polski. Zaplanowane inicjatywy spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, przynosząc im wiele satysfakcji, wiedzy oraz niezapomnianych doświadczeń.

W ramach tygodnia tematycznego uczniowie uczestniczyli w różnorodnych zadaniach edukacyjnych. Na specjalnie przygotowanych stanowiskach rozwiązywali quizy, uzupełniali tabele, dopasowywali fakty historyczne i legendy, a także tworzyli rysunki przedstawiające herby oraz sceny historyczne. Dzięki temu nauka historii miała aktywny i angażujący charakter.

Każdy chętny uczeń mógł wziąć udział w akcji „Drzewo Patrona Szkoły”, zawieszając na nim liść z wartością symbolizującą Mieszka I, taką jak odwaga, mądrość czy odpowiedzialność.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się także szkolna księga pamięci, do której uczniowie wpisywali swoje refleksje dotyczące tego, czego dowiedzieli się o Mieszku I i Chrzcie Polski.

Ponadto uczniowie, którzy wykonali wszystkie zadania edukacyjne, mogli otrzymać dodatkową ocenę z historii i wiedzy o społeczeństwie, co stanowiło  dla nich  motywację do aktywnego udziału.

Zorganizowano również konkurs plastyczny pod hasłem „Chrzest Polski i Mieszko I”, w którym uczniowie przygotowywali prace plastyczne.

Wyniki konkursu plastycznego:

• I miejsce – Stockmann Aleks, klasa 5
• II miejsce – Talita Ciszewska, klasa 6
• III miejsce –Miłosz Andrusieczko, klasa 5

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom konkursu!

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie. Tydzień tematyczny był wartościowym doświadczeniem, które pozwoliło lepiej poznać początki państwa polskiego i na długo pozostanie w pamięci społeczności szkolnej. Już teraz zapraszamy do kolejnych edycji w przyszłym roku szkolnym.

W naszej szkole odbyło się radosne przedstawienie wielkanocne, które wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój. Wystąpili w nim uczniowie klasy 2, których wsparły uczennice klasy 5, a także zespół wokalny Figielek.

Główną część programu stanowiła pełna humoru inscenizacja przygotowana przez drugoklasistów. Dzieci wcieliły się w role kur, które przed świętami miały bardzo dużo pracy – musiały przygotować i pomalować jajka na wielkanocny stół. Nie było to jednak łatwe zadanie, ponieważ czasu było niewiele, a obowiązków bardzo dużo. Na szczęście na pomoc przyszedł malarz-artysta, który pokazał, jak w kreatywny sposób ozdabiać pisanki. Wspólnymi siłami udało się ukończyć wszystkie przygotowania.

Uroczystość uświetnił występ zespołu wokalnego Figielek, który zaprezentował wesołe, wiosenne piosenki, wzbudzając entuzjazm wśród publiczności.

Apel był okazją do nagrodzenia laureatów literackiego konkursu poświęconemu "CZTERDZIESTOLECIU POWSTANIA NASZEJ SZKOŁY".

Całe wydarzenie zostało bardzo ciepło przyjęte przez zgromadzonych widzów, wprowadziło nas w świąteczny nastrój oraz dostarczyło wielu uśmiechów, ale także pokazało, jak ważna jest współpraca i wzajemna pomoc.

Uczniowie klasy 2 otrzymali miłą niespodziankę od zaprzyjaźnionej szkoły w Bielsku - Białej. Były to własnoręcznie wykonane kartki wraz z serdecznym życzeniami. Ten piękny gest sprawił uczniom wiele radości i wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój. Dziękujemy

Z okazji jubileuszu 40-lecia naszej szkoły odbył się wyjątkowy konkurs literacki pod hasłem „Moja szkoła”, który spotkał się z dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Do organizatorów wpłynęło aż 46 prac, co świadczy o ogromnym zaangażowaniu i kreatywności uczestników. Uczniowie mieli okazję wyrazić swoje emocje, wspomnienia oraz refleksje związane ze szkołą w formie wiersza lub opowiadania.

            Prace konkursowe oceniane były przez nauczycielki języka polskiego wchodzące w skład komisji konkursowej, według następujących kryteriów:

• zgodność z tematem,
• oryginalność i pomysłowość,
• poprawność językowa i stylistyczna,
• ogólny wyraz artystyczny.

            Nadesłane utwory zachwyciły jury swoją różnorodnością i pomysłowością. Uczniowie w ciekawy sposób ukazali szkołę jako miejsce nie tylko nauki, ale także przyjaźni, rozwoju i ważnych doświadczeń życiowych.

            Prace nagrodzone

W kategorii poezji:

• I miejsce: Julia Buczniewska, klasa VI
• Wyróżnienia: Mikołaj Grząkowski, klasa VIII; Mateusz Komajda, klasa VI;
   Filip Łukaszewski, klasa VI; Piotr Woźnicki, klasa VII

W kategorii opowiadania:

• I miejsce: Lena Mrówka, klasa V; Łukasz Ciba, klasa VIII

            Gratulujemy wszystkim zwycięzcom oraz dziękujemy uczestnikom za ich zaangażowanie i wysoki poziom prac. Dziękujemy za wspólne świętowanie jubileuszu i zapraszamy do udziału w kolejnych inicjatywach!

 

Dzień Liczby π to wyjątkowe święto obchodzone w marcu, poświęcone jednej z najsłynniejszych liczb w matematyce. Liczba π jest wykorzystywana m.in. do obliczania obwodu i pola koła, a jej rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone i niepowtarzalne.

Temat ten został zrealizowany podczas zajęć koła matematyczno-historycznego. Uczniowie mieli okazję w ciekawy i angażujący sposób poznać znaczenie liczby π oraz jej zastosowanie w życiu codziennym i nauce. Podczas zajęć rozwiązywali różnorodne łamigłówki matematyczne, które rozwijały logiczne myślenie i sprawiały dużo radości.

Nie zabrakło również elementów kreatywnych – uczniowie kolorowali tematyczną kolorowankę oraz obejrzeli film edukacyjny, dzięki któremu mogli lepiej zrozumieć, czym jest liczba π i dlaczego jest tak ważna. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze, łącząc naukę               z dobrą zabawą.

Uczniowie klas 1–3 wzięli udział w kolejnych zajęciach koła informatycznego MegaMisja, podczas których odkrywali świat kodowania w najbardziej przystępny dla najmłodszych sposób – przez zabawę.

Tym razem dzieci programowały z wykorzystaniem planszy i kolorowych kubeczków, tworząc własne sekwencje ruchów i rozwiązując zadania logiczne. Pracowały także z programami multimedialnymi, które pozwoliły im zobaczyć, jak ich pomysły zamieniają się w działające mini‑programy.

Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wykonywali kolejne wyzwania. Zajęcia wzbudziły ich ciekawość, a radość z odkrywania nowych możliwości była widoczna na każdym kroku. Zabawa połączona z nauką okazała się strzałem w dziesiątkę.

Dlaczego warto uczyć się kodowania już od najmłodszych lat?

• rozwija logiczne i algorytmiczne myślenie,
• uczy planowania, analizowania i wyciągania wniosków,
• wzmacnia kreatywność i zachęca do poszukiwania własnych rozwiązań,
• wspiera pracę zespołową i komunikację,
• oswaja dzieci z technologią w sposób bezpieczny i świadomy.

Cele edukacyjne zajęć MegaMisji

• wprowadzenie podstaw programowania w formie zabawy,
• rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów,
• budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z technologią,
• kształtowanie kompetencji przyszłości, tak ważnych w cyfrowym świecie.

Zajęcia pokazały, że kodowanie może być fascynującą przygodą, a nauka poprzez działanie i eksperymentowanie daje dzieciom ogrom satysfakcji.

Tekst: Anna Stefaniak-Dołęgowska, zdjęcia: Anna Stefaniak-Dołęgowska i Maksymilian Grząkowski.

Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” obchodzony jest w marcu i ma na celu upamiętnienie bohaterów, którzy po II wojnie światowej walczyli o wolność Polski, sprzeciwiając się władzy komunistycznej. Byli to żołnierze podziemia niepodległościowego, często prześladowani i skazywani na zapomnienie.

Aby uczcić pamięć tych bohaterów, w klasie 4. przeprowadzono lekcję poświęconą temu tematowi. Uczniowie zapoznali się z historią Żołnierzy Wyklętych oraz dowiedzieli się, dlaczego ich działalność była tak ważna dla Polski. Obejrzeli również film edukacyjny na ten temat, który pomógł im lepiej zrozumieć realia tamtych czasów.

Podczas zajęć dzieci pokolorowały obrazek związany z tematem oraz otrzymały notatkę, która pomogła im utrwalić najważniejsze informacje.

W naszej szkole zrobiło się naprawdę wiosennie i świątecznie! Uczniowie klasy 2 wykonali kolorowe koszyczki wielkanocne, które później towarzyszyły im w niezwykłej przygodzie.

Wszystko zaczęło się od tajemniczego listu od wielkanocnego zajączka, który zaprosił dzieci do udziału w pełnej emocji zabawie terenowej. Uczniowie, podążając wyznaczoną trasą oznaczoną strzałkami, rozwiązywali różnorodne zadania. Była to świetna okazja, aby poprzez zabawę utrwalić wiedzę z edukacji polonistycznej i matematycznej.

Na końcu tej wyjątkowej przygody czekała na dzieci niespodzianka! Na łące wielkanocny zajączek zostawił dla nich kolorowe pisanki. Radości nie było końca, gdy uczniowie zbierali je do swoich własnoręcznie wykonanych koszyczków.

To był dzień pełen uśmiechu, współpracy i wspaniałej zabawy, który na długo pozostanie w naszej pamięci!

Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej ma na celu popularyzowanie przepisów i kształtowanie umiejętności w zakresie ochrony ludności, ekologii, ratownictwa i ochrony przeciwpożarowej. W szczególności służy popularyzowaniu wśród dzieci i młodzieży wiedzy ze znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad postępowania na wypadek pożaru, praktycznych umiejętności posługiwania się podręcznym sprzętem gaśniczym, wiedzy na temat techniki pożarniczej, organizacji ochrony przeciwpożarowej, szeroko rozumianego ratownictwa oraz wiedzy z zakresu bezpieczeństwa powszechnego, a także historii i tradycji ruchu strażackiego.

27 marca 2026r. w Remizie OSP KORZYSTNO, odbyły się eliminacje gminne turnieju. W tym roku nasza drużyna w składzie: grupa „starsza”- IGA SZMAJDZIAK, MIKOŁAJ SZYMANEK, FILIP BABIARCZYK.

Grupa „młodsza” w składzie: LENA RUP, DYMITRIJ PIDHREBELNY, BRAYAN OCHNIO, TYMON TRZNADEL, spisała się znakomicie. Nasi szkolni młodzi strażacy udowodnili, że są „mocni” w tematyce szeroko pojętego pożarnictwa. Najlepszym okazał się TYMON TRZNADEL zajmując pierwsze miejsce będzie reprezentować nasza szkołę i Gminę Kołobrzeg na eliminacjach powiatowych. Pozostali minimalnie poza podium.

Serdecznie dziękujemy organizatorom za wspaniałą atmosferę i wzorową organizację turnieju. Wielkie podziękowania kieruję pod adresem rodziców zaangażowanych w turniejowe zmagania ich pociech.

Do następnej edycji turnieju mamy cały rok . Z pewnością nie będzie to zmarnowany czas.

Opiekun: Dariusz Pietrzykowski

Serdecznie zapraszamy do udziału w corocznej akcji charytatywnej „Jajko z niespodzianką”.

Okres Wielkanocy to szczególny czas, w którym możemy wesprzeć osoby znajdujące się w trudnej sytuacji materialnej na terenie Gminy Kołobrzeg.

Zachęcamy do włączenia się w akcję poprzez zakup przynajmniej jednego produktu z poniższej listy i wrzucenie go do kosza znajdującego się w przedsionku głównego wejścia do szkoły.

Pamiętajmy — dla nas to tylko jeden produkt, a dla kogoś może to być znak, że nie jest sam.

Czasem drobny gest wystarczy, by na czyjejś twarzy pojawił się uśmiech i nadzieja.

Podzielmy się dobrem — zwłaszcza teraz, gdy jest ono najbardziej potrzebne.

Proponowane produkty:

konserwy rybne i mięsne

cukier

dżemy

świąteczne ciasta i ciasteczka

makarony

kasze, ryż

oleje

owoce i warzywa w puszkach

suszone owoce, bakalie

słodycze

kawa, herbata

majonez

groszek, kukurydza

Organizatorami akcji są SKC Drzonowo oraz harcerze z 141 DHSG „Rycerze Morza” w Drzonowie.

Stowarzyszenie „Szczęśliwa Ósemka” działające przy Szkole Podstawowej nr 8 w Kołobrzegu zaprasza do udziału w „Programie Wzmacniania Rodziny” skierowanego do dzieci i młodzieży w wieku 10–14 lat oraz ich rodziców/opiekunów.

 

Obejmuje rodziny funkcjonujące prawidłowo, jak i te w których występują trudności wychowawcze, problemy komunikacyjne lub zwiększone ryzyko zachowań problemowych, w tym sięgania po substancje psychoaktywne.

 

Osoby do kontaktu:

 

• Bożena Rapacz-Kasprzak, tel. 507 981 135
• Dorota Chwalczuk, tel. 501 972 682

e-mail: stowarzyszenie.osemka@gmail.com

W minionych tygodniach uczniowie klas II i III wzięli udział w wyjątkowych warsztatach czytelniczo‑edukacyjnych poświęconych powstaniu pisma, dawnym materiałom piśmienniczym oraz historii druku. Zajęcia były okazją do podróży w czasie — od pierwszych znaków wyrytych w glinie aż po wynalazek druku, który odmienił świat.

Cele zajęć:

• rozwijanie zainteresowań czytelniczych i historycznych,
• poznanie etapów rozwoju pisma i jego znaczenia dla człowieka,
• uświadomienie, jak zmieniały się materiały i narzędzia pisarskie na przestrzeni wieków,
• rozwijanie kreatywności i sprawności manualnej poprzez działania praktyczne,
• budowanie szacunku do książki i pracy ludzi, którzy ją tworzą.

O czym były warsztaty?

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się:

• jak wyglądały pierwsze formy komunikacji i dlaczego ludzie zaczęli utrwalać informacje,
• czym było pismo klinowe i na jakich materiałach je zapisywano,
• jak powstawał papirus, pergamin i w jaki sposób tworzono pierwsze kodeksy,
• jak wielką rewolucją okazał się wynalazek druku autorstwa Jana Gutenberga.

Część praktyczna – nauka przez działanie

Największą atrakcją okazały się zadania warsztatowe. Uczniowie:

• wykonali własne tabliczki z pismem klinowym, próbując zapisać proste słowa za pomocą starożytnych znaków,
• samodzielnie czerpali papier, poznając proces jego powstawania i przekonując się, ile pracy wymaga stworzenie jednej kartki.

Zajęcia dostarczyły dzieciom nie tylko wiedzy, ale też mnóstwo radości i satysfakcji z twórczej pracy. To była świetna okazja, by zrozumieć, jak długa i fascynująca jest historia pisma — czegoś, co dziś wydaje nam się tak oczywiste.

Tekst: Anna Stefaniak-Dołęgowska, zdjęcia: Marta Szymańska, Emilia Dziedzic i Angelika Telej.

 

 

Powitanie wiosny w klasowym ogródku

W lutym rozpoczęły się zajęcia w ramach innowacji „Ogród przyszłości – zapachem, smakiem i kolorem malowany”. Szkolni ogrodnicy rozpoczęli swoją pracę od wysiewu roślin ozdobnych: słoneczników, przypołudników, zatrwianów, gazanii i innych kwiatów, których część zamieszka w szkolnym ogrodzie a pozostałe będzie można kupić na szkolnym pikniku z okazji 40-lecia naszej szkoły. Każdego dnia obserwowali kiełkujące roślinki. Pierwszy dzień wiosny uczniowie uczcili przesadzając do doniczek niewielkie i delikatne sadzoneczki, po to żeby każda z nich miała swoją przestrzeń do rozwoju.