Przedświąteczne spotkanie koła informatycznego "MegaMisja" dla uczniów klas I-III były wyjątkową okazją, aby połączyć edukację technologiczną z tematyką Mikołajek, które stanowią doskonałą inspirację do integracji i zabawy w szkole.

Myślenie poprzez działanie i rozwój koncentracji: Kluczowym elementem zajęć było ćwiczenie koncentracji i skupienia uwagi, zgodnie z zasadą "myślenia poprzez działanie". Programowanie (które jest kluczowe w rozwijaniu świadomości cyfrowej,) z natury wymaga dużej koncentracji i cierpliwości, ucząc dzieci, jak skupić się na zadaniu i dążyć do rozwiązania problemu. Ćwiczenia tego typu są szczególnie ważne dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, dla których minimalna długość skupienia uwagi powinna wynosić około piętnastu minut, a ich intensywny rozwój jest kluczowy dla późniejszych sukcesów w nauce.

Aspekty Technologiczne i Świąteczna Zabawa: W ramach zajęć dzieci rozwijały świadomość cyfrową oraz miały kontakt ze współczesnymi technologiami. Choć programowanie jest często oparte na logice, to w kontekście Mikołajek wykorzystano jego możliwości do zabawy:

- gry zręcznościowe i świąteczne zadania: Z okazji Mikołajek uczniowie grali w świąteczne gry zręcznościowe na komputerach. W jednej z aktywności dzieci brały udział w quizie na temat Świętego Mikołaja, odpowiadając na pytania dotyczące jego miejsca zamieszkania (Biegun Północny), wyglądu brody (długa i biała) oraz tego, co przynosi (prezenty).

- AI w edukacji: Uczniowie zapoznali się z koncepcją animacji stworzonych przy użyciu sztucznej inteligencji (AI), co wpisuje się w szerszy kontekst edukacji z zakresu IT,

- Wsparcie koncentracji: Praktyczne zajęcia na komputerach, które są formą łamigłówek i gier, są sprawdzonym sposobem na poprawę koncentracji uwagi u dzieci klas I-III.

Tekst i zdjęcia: Anna Stefaniak-Dołęgowska.

Uczniowie klasy V naszej szkoły po raz drugi wzięli udział w wyjątkowej akcji „List do Mikołaja” organizowanej na rzecz pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej. W tym roku postanowili spełnić świąteczne marzenie Pani Grażynki z Domu Pomocy Społecznej w Łodzi.

Dzięki zebranym środkom uczniowie zakupili wszystkie rzeczy, o które poprosiła w swoim liście: zimową kurtkę, szalik, czapkę, dresy, kapcie, środki pielęgnacyjne, ciepły świąteczny koc oraz słodycze. To przedmioty codziennego użytku, ale niosące wielką radość i wyczekiwane przez obdarowaną panią.

Podczas wizyty w centrum handlowym uczniowie samodzielnie wybierali prezenty, ucząc się nie tylko wrażliwości i dzielenia z potrzebującymi, lecz także rozwijając umiejętności społeczne oraz komunikacyjne.

Jesteśmy dumni z naszych piątoklasistów za okazane serce, zaangażowanie i piękną postawę wobec drugiego człowieka.

Dekorowanie pierników to tradycja, która nie tylko wprowadza dzieci w świąteczny nastrój, ale również rozwija ich kreatywność i zdolności manualne.

W przedszkolu ta radosna aktywność staje się niezapomnianym wydarzeniem łączącym zabawę z nauką.

10 grudnia 2025r. przedszkolaki z grupy 0 A dekorowały pierniczki. Na stołach pojawił się kolorowy lukier, czekolada, rysiki dekoracyjne oraz pisaki cukrowe, które pomogły nam w samodzielnym

dekorowaniu pierników. Każdy piernik wyglądał inaczej, był wyjątkowy i niepowtarzalny. Kiedy skończyliśmy dekorowanie, przyszedł w końcu czas na pyszną ucztę, gdzie mogliśmy zjeść przygotowane pierniczki.

9 i 10 grudnia uczennice i uczniów klas I, II, III i IV Szkoły Podstawowej w Drzonowie czekała niespodzianka. W ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji Narodowej: „Wyjście z klasą”,

mieli niecodzienną możliwość uczestniczenia w warsztatach piernikarskich w Skansenie Chleba w Ustroniu Morskim.

Każde dziecko otrzymało kulę surowego piernikowego ciasta i

samodzielnie lub przy użyciu specjalnych foremek uformowało świąteczne pierniczki.

Podczas pieczenia smakołyków można było obejrzeć zabytkowe przedmioty związane z procesem wypiekania chleba. Wśród nich były stare żarna, maselnice, krajalnice, dochówki i wiele innych.

W oczekiwaniu na wypieczone ciasteczka dzieci otrzymały na śniadanie drożdżówki i napoje. Po posiłku pierniczki wróciły z pieca i można się było zabrać za ich dekorowanie. Cała frajda polegała na tym, że lukier który miał służyć do dekoracji ciasteczek,

często lądował w buziach młodych cukierników. Kto wie, może ktoś z uczestników zostanie w przyszłości cukiernikiem?

Przedsięwzięcie zostało sfinansowane z budżetu państwa w ramach przedsięwzięcia Ministra

Edukacji Narodowej „Wyjście z klasą”.

Uczestnictwo naszych uczniów w Ogólnopolskim Konkursie Matematyczno-Informatycznym Ale Mózgi! daje uczniom szansę na rozwój matematyczno-informatycznych umiejętności i sprawdzenie swoich możliwości na tle rówieśników z całej Polski. Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Ale Mózgi!, który ma na celu rozwijanie zainteresowań matematycznych i informatycznych oraz zachęcanie młodych pasjonatów do twórczego rozwiązywania problemów. W konkursie bierze udział przeszło 650 szkół i ponad 18000 uczniów. Konkurs pozwala nie tylko mierzyć się z wymagającymi zadaniami, ale również promuje systematyczną naukę i logiczne myślenie. Dzięki udziałowi w rywalizacji uczniowie mogą zdobywać cenne doświadczenie, poznać różnorodne metody rozwiązywania zadań oraz rozwijać umiejętności współpracy i samodyscypliny. Jest to także okazja do uzyskania wyróżnień i nagród, które motywują do dalszej nauki i doskonalenia swoich zdolności matematycznych oraz informatycznych. Udział w konkursie podkreśla również aktywność szkoły w promowaniu edukacji i rozwijaniu talentów uczniów, stając się przykładem tego, jak można łączyć naukę z satysfakcjonującym wyzwaniem oraz radością z osiągnięć. Do II etapu konkursu zakwalifikowali się: Bartosz Kunasz kl. I Blanka Florczyk kl. II Borys Sobczak kl. II Ines Strzelec kl. II Jakub Kamiński kl. III Leon Ćwieląg kl. III Nadia Matejak kl. V Szymon Baran kl. II Szymon Koszarny kl. I Tymon Trznadel kl. IV. Tego typu przedsięwzięcia pokazują, że nauka matematyki i informatyki nie polega tylko na zdobywaniu wiedzy, ale też na przeżywaniu emocji towarzyszących sukcesom i nauce przez praktykę. Uczestnictwo w ogólnopolskim konkursie matematyczno –informatycznym jest więc dla naszych uczniów cennym doświadczeniem, które rozwija ich pasje i wzmacnia kompetencje na przyszłość. Tekst i zdjęcia: Anna Stefaniak-Dołęgowska, Małgorzata Baran.

Szkolny Mikołajkowy Konkurs Skoku Wzwyż ,który odbył się 5 grudnia, był nie tylko świetną sportową zabawą, ale również okazją do pokazania jak bardzo jesteśmy wrażliwi na potrzeby innych. Wszystkie "skaczące Mikołaje" postanowiły obdarować prezentami dzieci z Zawodowej Rodziny Zastępczej Pogotowia Rodzinnego w Kołobrzegu. Ilość zebranych i przekazanych prezentów przerosła nasze oczekiwania. Mamy nadzieję, że przyniosą ogromną radość obdarowanym. Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom. Zawsze można na Was polegać!!!

05 grudnia 2025 roku wychowawcy klas 1-3 ze wsparciem rodziców i w porozumieniu z Mikołajem zorganizowali dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej wyjazd do Centrum Zabaw dla Dzieci "Piotruś Pan" w Kołobrzegu. Dzieci z wielką radością przystąpiły do korzystania z wszelkich, możliwych atrakcji w sali rozrywki, podczas których towarzyszyły wesołe harce na zjeżdżalniach, trampolinach, dmuchańcu, w trakcie gier zręcznościowych, na pojazdach oraz podczas budowania konstrukcji z wielkich klocków. Był również czas na odpoczynek i posiłek. W wyśmienitych nastrojach nasze pociechy wracały do szkoły. Dziękujemy Mikołaju za wspaniałą niespodziankę.

XVIII Edycja Mikołajowego Turnieju Skoku Wzwyż o Puchar Dyrektora Szkoły za nami. Rywalizacja uczniów klas IV-VIII wyłoniła Mistrzynię i Mistrza Szkoły w Skoku Wzwyż. Mistrzynią szkoły została Antonina Rutkowska a Mistrzem Łukasz Ciba. Zawody odbyły się na bardzo wysokim poziomi i sportowej rywalizacji. Wyłonieni zostali również mistrzowie każdej klasy wśród dziewcząt i chłopców. Nad Wszystkim czuwał Szkolny Zielony Elf, który wraz z Pania Dyrektor udekorował zwycięzców. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom zawodów i gratulujemy uzyskanych wyników. Do zobaczenia za rok!!!

W naszej szkołe odbył się uroczysty apel z okazji Dnia Wolontariusza. Wolontariuszki opowiedziały o działaniach szkolnego wolontariatu, podkreślając, jak wiele dobrego mogą wnieść nawet drobne gesty pomocy. Młodsze dzieci z koła muzycznego, poprzez pełne radości piosenki, zachęcały do życzliwości i empatii oraz do dostrzegania tych, którzy potrzebują wsparcia. Był to piękny moment zatrzymania – chwila, w której każdy mógł spojrzeć z większą wrażliwością na potrzeby innych ludzi. Uczniowie klasy II zaprezentowali przedstawienie „Prawdziwa przyjaźń”, ukazujące, jak relacje oparte na dobroci i wzajemnym zrozumieniu potrafią nas umacniać i dodawać skrzydeł w codziennych zmaganiach. Dziękujemy wszystkim wolontariuszom, którzy z otwartością i zaangażowaniem włączają się w działania szkoły. Wasza postawa sprawia, że świat staje się lepszy. Życzymy, aby nie brakowało Wam entuzjazmu, odwagi i satysfakcji z podejmowania kolejnych wyzwań.

Nasze Małe "Mikołaje" z oddziałów przedszkolnych i klas I-III zainaugurowały XVIII Edycję Mikołajkowego Szkolnego Turnieju Skoku Wzwyż o puchar Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Mieszka I w Drzonowie. Poziom kunkursu był bardzo wysoki . Nasze skaczące "maluchy" udowodniły ,że wychowanie w duchu sportowej zabawy, rywalizacji sprawia im wielką radość a poziom umiejętności, skoczności zadziwił wszystkich uczestników i opiekunów. Wygranymi byli wszyscy. Kolejny raz nasi uczniowie udowodnili jak wielkie mają SERCE przynosząc na konkurs liczne prezenty dla dzieci z rodzinnych domów dziecka oraz pogotowia rodzinnego. GRATULUJEMY!!!! DZIĘKUJEMY!!!

W dniu dzisiejszym wśród uczniów klas I-III został przeprowadzony Ogólnopolski konkurs: "Orzeł Edukacji Wczesnoszkolnej". Wielkie skupienie i ambicje towarzyszyły dzieciom podczas rozwiązywania zadań z różnych edukacji. Gratulujemy udziału w konkursie i trzymamy kciuki za wyniki.

4 grudnia przedszkolaki świętowały Dzień Górnika zwany Barbórką. Była to doskonała okazja do wzbogacenia wiedzy na temat pracy górników. Dzieci obejrzały film edukacyjny o pracy w kopalni, przeprowadziły zabawy badawcze z wykorzystaniem węgla, dowiedziały się do produkcji czego jest on wykorzystywany. Na koniec zajęć maluchy wykonały piękne czapki górnicze, poznały legendę o Skarbniku oraz obejrzały bajkę pt. "Barbórka. Bolek i Lolek".

19 listopada 2025 r. w naszej szkole zrealizowano projekt edukacyjny „Higiena Cyfrowa 2025”, którego celem jest promowanie świadomego, bezpiecznego i zrównoważonego korzystania z Internetu oraz nowych technologii. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas 4–8, biorąc udział w dwugodzinnym cyklu zajęć, obejmującym lekcję poświęconą bezpieczeństwu w sieci oraz zajęcia z zakresu aktywności fizycznej.

Projekt miał na celu:

• promowanie zdrowych nawyków w życiu online i offline, w tym dbania o higienę cyfrową oraz równowagę między korzystaniem z technologii a odpoczynkiem i ruchem;
• ukazanie zależności między zrównoważonym trybem życia a samopoczuciem i kondycją psychiczną i fizyczną;
• wzmacnianie postaw sprzyjających poprawie jakości życia uczniów, w szczególności bezpiecznego korzystania z Internetu, świadomego planowania czasu i aktywności prozdrowotnych.

Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak chronić się przed zagrożeniami cyfrowymi, jak dbać o bezpieczeństwo swoich danych, jak ograniczać negatywny wpływ nadmiernego czasu spędzanego przed ekranem oraz jak świadomie korzystać z mediów społecznościowych. Drugą część projektu stanowiły ćwiczenia ruchowe, podkreślające znaczenie aktywności fizycznej w codziennym życiu.

Projekt „Higiena Cyfrowa” spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów i stanowi ważny element szkolnych działań na rzecz bezpieczeństwa, zdrowia i odpowiedzialnego korzystania z technologii.

W czwartek 4 i piątek 5 grudnia, odbędzie się osiemnasta edycja Szkolnego Mikołajkowego Konkursu Skoku Wzwyż o Puchar Dyrektora Szkoły. W tym roku każdy uczestnik jako dar 'Mikołajkowy", uprawniający do udziału w konkursie, jako wpisowe proszony jest o przyniesienie -pluszaka, zabawkę, przybory szkolne, książki dla dzieci, kolorowanki lub słodycze. Dary przekazane zostaną dla dzieci z Rodzinnego Pogotowie Rodzin Zastępczych w Kołobrzegu.

W ramach realizowanej innowacji w listopadzie uczniowie klasy 2 przeprowadzili kolejne doświadczenie – „Skaczące jajko”. Podczas zajęć dzieci obserwowały, jak ocet działa na skorupkę jajka kurzego. Zauważyły pojawiające się na powierzchni jajka pęcherzyki gazu oraz stopniowe rozpuszczanie skorupki. Po 24 godzinach mogły sprawdzić, że jajko stało się miękkie, elastyczne i sprężyste. Doświadczenie pozwoliło uczniom przekonać się, że niektóre substancje mogą wzajemnie na siebie oddziaływać i zmieniać swoje właściwości, a niektóre procesy – takie jak rozpuszczanie skorupki jajka w occie – są nieodwracalne. To kolejne działanie rozwijające ciekawość badawczą naszych uczniów i zachęcające do stawiania pytań oraz samodzielnego odkrywania świata.

W dniu 27 listopada 2025 roku w naszej szkole odbyła się tradycyjna zabawa andrzejkowa, zorganizowana przez samorząd uczniowski. Wróżby andrzejkowe to coroczna tradycja, która wprowadza nas w świąteczny nastrój i pozwala na chwilę zabawy oraz wspólnego spędzania czasu.

Z tej okazji, uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych wróżbach. Przepowiednie, choć traktowane z przymrużeniem oka, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem, a atmosfera radości i śmiechu towarzyszyła wszystkim uczestnikom

.Andrzejki oprócz wróżb, obejmowała także wspólne tańce , które były doskonałą okazją do zacieśnienia więzi między uczniami oraz uczniów z nauczycielami. Na wydarzeniu nie zabrakło również poczęstunku przygotowanego przez rodziców i uczniów w klasach.

Samorząd uczniowski zadbał o organizację, dbając o to, aby wszyscy czuli się swobodnie i mieli okazję do dobrej zabawy. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację wydarzenia, a także wszystkim uczestnikom, którzy wzięli udział w tej magicznej zabawie.

W dniu 27 listopada 2025 roku w naszej szkole odbyła się tradycyjna zabawa andrzejkowa, zorganizowana przez samorząd uczniowski. Wróżby andrzejkowe to coroczna tradycja, która wprowadza nas w świąteczny nastrój i pozwala na chwilę zabawy oraz wspólnego spędzania czasu.

Z tej okazji, uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych wróżbach. Przepowiednie, choć traktowane z przymrużeniem oka, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem, a atmosfera radości i śmiechu towarzyszyła wszystkim uczestnikom

.Andrzejki oprócz wróżb, obejmowała także wspólne tańce , które były doskonałą okazją do zacieśnienia więzi między uczniami oraz uczniów z nauczycielami. Na wydarzeniu nie zabrakło również poczęstunku przygotowanego przez rodziców i uczniów w klasach.

Samorząd uczniowski zadbał o organizację, dbając o to, aby wszyscy czuli się swobodnie i mieli okazję do dobrej zabawy. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację wydarzenia, a także wszystkim uczestnikom, którzy wzięli udział w tej magicznej zabawie.

W oddziałach przedszkolnych uroczyście obchodzono Dzień Pluszowego Misia. Na początku dzieci wysłuchały historii powstania pluszowego misia, dowiadując się, skąd wzięła się popularność tej wyjątkowej zabawki. Następnie każde dziecko z dumą opowiadało o swoim pluszaku przyniesionym z domu – jego imieniu, wyglądzie oraz o tym, dlaczego jest dla niego ważny. Podczas zajęć przedszkolaki rozwiązywały zagadki, wykonały również prace plastyczne, w których pojawiło się wiele kolorowych i pomysłowych niedźwiadków. Nie zabrakło także wspólnej zabawy – dzieci tańczyły i bawiły się ze swoimi misiami, spędzając czas w radosnej atmosferze. Na zakończenie przedszkolaki obejrzały bajkę o Misiu Uszatku, co było miłym zwieńczeniem dnia pełnego wrażeń. Obchody Dnia Pluszowego Misia dostarczyły dzieciom wiele uśmiechu, a jednocześnie były okazją do integracji, wspólnej zabawy i rozwijania kreatywności.

Dziś, 25 listopada, uczniowie klas VII i VIII uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych prowadzonych przez przedstawicieli Krajowej Administracji Skarbowej. Spotkanie dotyczyło zjawiska hazardu, mechanizmów manipulacji stosowanych w grach losowych oraz zagrożeń związanych z uzależnieniami behawioralnymi.

Celem akcji było zwiększenie świadomości młodzieży, wzmocnienie umiejętności rozpoznawania ryzykownych sytuacji oraz kształtowanie postawy odpowiedzialności wobec własnych wyborów.

Dbamy o bezpieczeństwo naszych uczniów — poprzez rzetelną edukację i profilaktykę.